у нас возможности ограничены..!! у нас нет дома муз. руководителя, мы

не в состоянии исмользовать те наглядные пособия кот. разработаны

специально для дошкольного развития ребенка... мы не имеем того опыта,

кот. позволил бы нам развивать взаимосвязь между слухом и моторикой

ребенка и т.д...

Ой Татьяна мы ограничены ровно настолько,насколько ХОТИМ быть ограниченными :-)

а как же "ВСЁ МОГУ в укрепляющем меня Иисусе Христе?"

Я тут не философствую а делюсь личным опытом.первая тройка детей моих посещала дет сад.не доставало тогда у нас ещё мудрости в вопросах воспитания :-(А вторая тройка уже миновала этой участи.Малыши уже школьники.И разница между теми и этими разительная(не в пользу детсадовского воспитания)

Моторика тоже не пострадала.даже наоборот :-D

Здесь рассказывается о том что дает ребенку посещение садика и самое главное как развивать детей в тех семьях где дети не ходят в садик... На что нужно обращать внимание родителям таких детей...

********adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0301133.shtml

Моему сыну 4,5 *года.В сад не вожу,саам занимюсь,он уже очень прилично читает,считает,собирает разные пазлы пр.,мы покупаем ему развивающие игры,и занимаемся с ним музыкой.Для коммуникабельности водим 3 раза в неделю на тренировки по фигурному катанию,занятия по часу.Там познакомились с некоторыми неверующими родителями,которые принципиально не водят своих детей в сады. А " мы",веруюшие люди,ратуем здесь за сады для наших детей!!!

. А " мы",веруюшие люди,ратуем здесь за сады для наших детей!!!

ну да!! и за школы тоже...))) потому что разница не велика... и то что вы избегали в садике встретите в школе... от мира невозможно будет и после школы спрятаться...!!!!

А прятать не надо,надо лишь лучше подготовить.Как раньше писалось"Укрепить росток".А не бросать маленькую не подготовленную личность в общество ныне совершенно не воспитываемых детей, до которых нет дела их родителям.

Как раньше писалось"Укрепить росток".

а вы его не укрепляете... укреплять вы начнете тогда, когда он будет находиться в обществе детей с разным воспитанием...)))) вот тогда он начнет понастоящему нуждаться в вашей помощи...!! но как правило с годами ее все меньше и меньше.... тоже из личных наблюдений...))

Я пока этот росток,если вам так более понятно должна укоренить!И научить где добро,а где зло,и это не обязательно он должен все испытать на своей "шкуре" в своем юном возрасте.

И научить где добро,а где зло,и это не обязательно он должен все испытать на своей "шкуре" в своем юном возрасте.

ну тогда это просто теория...)))) всеравно что учиться водить машину на табуретке...!!! :-D

можно выучить все правила, и вбухаться на первом повороте или перекрестке...))

Полностью согласна с Лилией, маленького ребенка нужно оберегать и учить различать добро от зла. Дети как губки, все впитывают в себя и хорошее и плохое. Поэтому, если молодое деревце вначале к ровной палке не привязать (которая ему задает направление роста и "осанку"), то оно может искривится и потом уже ничем не выравняешь. Точно так же и с детьми.

чтобы отличить фальшивую купюру от настоящей не надо знать все подделки,просто надо ОЧЕНЬ ХОРОШО знать настоящую купюру.